15 октября в детском саду № 2 «Светлячок» состоялся семинар-практикум для молодых воспитателей, который был посвящен актуальным методам обучения грамоте. В рамках мероприятия, организованного Управлением образования, собрались 62 педагога – от начинающих специалистов до опытных наставников, готовых делиться своими знаниями и методиками.

Методист Центра развития образования, С.И. Толкачева, представила модель обучения «4 шага», разработанную Ю.В. Илюхиной. Эта модель помогает преобразовать традиционные конспекты в субъектно-ориентированные мероприятия, позволяя детям активнее участвовать в процессе обучения и самостоятельно проходить каждый этап.

Воспитатели Екатерина Юрьевна Хаустова из детского сада № 6 «Ромашка» и Татьяна Васильевна Селиванова из детского сада № 22 «Колокольчик» продемонстрировали видеозаписи своих занятий. Они провели самоанализ, выделяя как успешные методические находки, так и области, требующие дальнейшего развития.

Практическая часть семинара была направлена на изучение конкретных приемов, которые помогут сделать обучение грамоте более живым и ориентированным на потребности ребенка. Участники сосредоточились на следующих аспектах:

• Использование «Я-сообщений» и нейтральных реплик поддержки;
• Умение задавать открытые вопросы, не навязывая свою помощь в ответах;
• Поддержка инициативы детей и их самостоятельности через возможность выбора материалов, решений и ситуаций.

Результатом семинара стало формирование единого методического взгляда на обучение грамоте среди педагогов в соответствии с логикой ФОП ДО. Воспитатели получили готовые конструкции для проектирования субъектно-ориентированных мероприятий, а также чек-листы для самоанализа своих занятий.

Для поддержки самообразования молодых педагогов были рекомендованы следующие методические источники:

• Илюхина Ю.В. «Секреты интересного занятия»;
• Илюхина Ю.В. «Говорящий дом или как смоделировать пространство для жизни в группе детского сада»;
• Осорина М.В. «Секретный мир детей в пространстве взрослых».

Данный семинар стал важным шагом в развитии профессиональных компетенций воспитателей, способствуя созданию более активной и вовлеченной образовательной среды для детей. Модели и методики, представленные на мероприятии, позволят воспитателям более эффективно организовывать процесс обучения грамоте, делая его интересным и доступным для каждого ребенка.

#ГодДошкольногоОбразования #ГДО #Кубань #125ЛетДошкольномуОбразованиюКубани